专家谈教育之Jim Knight

Jim Knight（吉姆·奈特），曾任英国议会议员。现任TES Global Ltd 的执行董事，伦敦教育学院的客座教授。

他有一段话对于我们思考如何改进教育非常有益。

英文原文如下：

As important as “equipping people to stay ahead of technological change” is, we also need an attitudinal change in our school. We tend to think of schools as places where teachers impart knowledge to students, whose capacity for memorisation and repetition is regorously tested. Now that we can search Google in a moment, those skills are no longer necessary. Children need to retain a basic framework of conceptual knowledge, but the detail can be recalled from computers. We need to rethink out approach to schooling and understand that we are now educating for humanity. Creativity, empathy and leadership should be nurtured, equipping people with the skills set to start a business, lead a team and approach problems creatively. Exams must adapt to a new reality by allowing the use of the internet in order to test thinking rather than recall.

Before the workers of the future can take advantage of learning resources, schools should focus on what gives us an advantage over robots; our ability to create, think strategically, communicate with others and demand change.

– Load Jim Knight

为了方便中文读者阅读，我把它译成了中文。

今天，我们的学校让人们能够应对、适应和迎接科技的进步和随之带来的改变和挑战。 对于学校自身，我们同样需要一些观念性的转变。 我们通常把学校认作是教师向学生传授知识的地方，并为此设计出种种测验， 以衡量学生的记忆和复述所传授内容的能力。 现在，通过谷歌等搜索引擎，我们可以即刻得到许多问题的答案，这些能力已经不是那么必要。 孩子只需要对于概念性的知识有个基本的框架，细枝末节可以轻易地通过计算机来获得。

在这种情况下，我们需要重新思考学校教学的方式和方法； 今天的教育已经从知识的传授转换为通过教育来定义人类自身。 我们更应该将注意力放在发现和培育学生的创造性、能够理解他人并与人沟通分享的能力、以及领导力上， 让人们有能力开启自己的事业，带领团队，创造性地解决面临的各种问题。 我们今天使用的测验也要做出改变。我们应当允许学生在测验时使用互联网。这样我们才能测试学生的思考能力，而非简单的记忆与回想。

在这些未来的工作者可以受益于各种学习资源之前，学校应该着重启发和培育人相对于机器人的优势所在；即我们创造新事物的能力，我们系统性思考的能力，以及我们与他人沟通交流并且主动地改进的能力。